От чего зависит эффективность какой-либо компании

Задавались ли вы когда-нибудь вопросом, как руководству добиться от своих сотрудников эффективного исполнения их обязанностей?
В ходе одного опроса руководителей разного звена (опрашиваемых было около 200 человек) в России и СНГ было установлено, что перед руководителями в их деятельности часто возникает такая проблема как низкая эффективность персонала.

Оглянитесь по сторонам, и вы увидите часто встречающуюся картину: в какой-то компании работают 2 человека, выполняют одинаковую работу, при этом работа протекает в одинаковых условиях – в одном и том же офисе, одинаковые телефоны, оборудование и т.д. Только результаты работы разные: у одного они значительно лучше, чем у другого. А иногда какой-то сотрудник и вовсе не приносит ожидаемых результатов, только лишь «подает надежды».
Приведем другой пример. В одном московском издательстве появилась проблема: необходимо было научить нового секретаря успешной работе, такой же как выполняла бывшая её предшественница. При этом поступившая на работу девушка обладала хорошими способностями, то есть теоретически могла освоить должность. Однако было потрачена уйма времени на подобное обучение.
Примеров на самом деле может быть много. Вы сами наверняка уже вспомнили схожие ситуации.
Как же решить эту проблему?

Существует технология, при помощи которой можно добиться увеличения эффективности работы в несколько раз почти любого сотрудника или руководителя, ну и сократить время, отводимое на подготовку нового специалиста.
Классик американского менеджмента Л. Рон Хаббард открыл принципы администрирования. Применяя данные принципы на практике, можно взять любые должности в организации, конкретным образом составить описания этих должностей и сделать по данным описаниям обучающие курсы. При изучении таких курсов используется очень точная технология обучения. Когда люди проходят обучение именно таким способом, они затем могут не просто выполнять поставленные задачи, но и делать это намного эффективнее и с минимальным числом ошибок.

Как добиться такого результата, спросите вы? Почти во всех обучающих системах, которые используются в различных компаниях на рынке, существует недостающий элемент. Без этого элемента ни одна обучающая система не будет действовать на 100%. В своих исследованиях Рон Хаббард сумел обнаружить причину этого – непонятные слова. Классик утверждает, что когда человек не смог уловить смысл какого-то слова, то он не сможет понять дальнейший смысл материала, который следует сразу за этим словом, словно в его голове образуется пустота.

Встречались ли вы с такой ситуацией: прочитав какой-то текст, вы забыли, о чем читали? Это и есть одно из проявлений того, что текст содержит слово, являющееся непонятным или не до конца понятым. Причем это слово – не  всегда трудный термин, оно может быть и простым словом. А если это не простой текст, а какая-то важная инструкция…?
Таким образом, это и становится причиной того, почему сотрудник неправильно выполняет свои обязанности, не добивается нужного результата или вообще полностью не выполняет свою работу.

Опубликована: 05.07.2012 · Просмотров: [2893]

Последние материалы:

• как сконцентрироваться на работе
• поиск работы летом это шанс или трата времени
• для чего и кому необходимы компьютерные курсы
• cамые востребованные специальности в России
• заключаем трудовой договор